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如何培养孩子的安全意识

[亮剑教育集团] 发布时间:2017-07-21 16:30

孩子的安全一直是贯穿孩子教育问题的中心。孩子的安全一直都是备受家长们的关注。孩子的安全如果只是家长们自己来注意,那必然是劳心费神的,况且没有人能做到面面俱到,老马还有失前蹄的时候。安全问题不仅要家长们注意与防范,还要孩子有预防危险的安全的意识。那么如何来培养孩子的安全意识呢?西安夏令营的小编来支招。

如何培养孩子的安全意识

一、让孩子了解一些生活常识。

孩子在小的时候会非常的活泼,好动,对他看到的东西都充满了好奇心。但是在小的时候对事物的认知和理解不够,并不能辨别哪些事物是对他们有危险。常常不能预见自己的行为带来的后果,往往会诱发一些危险,并且对这些危险不能做出准确的判断,而且也缺乏保护自己的能力。所以日常生活中的一些活动很容易发生危险。因此,要让孩子们了解一些日常生活常识和一些自我保护的方法,增强孩子的安全意识,提高求救和自救的能力尤为重要。


二、创设良好的生活环境,提高幼儿自我保护的意识。

我们首先精心创设了相应的物质环境,对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教育。如:家长们可以在桌椅的边角上用泡沫纸包上,以免孩子发生意外。也可以和孩子一起制作危险警示图标和用于提醒的标语。比如:“小心触电”的标志贴在了活动室的电源插座旁,“当心滑倒”的标志挂在了易摔跟头的厕所台阶旁,长期以往的这种提示就会存在孩子的脑海中,让孩子知道哪些是危险的。


三、让孩子珍视生命、保护生命。

我们要丰富幼儿一些生活的常识,告诉幼儿遇到火灾要及时拨打火警电话,遇到坏人要机智逃离,求助警察叔叔或报警等。这反映了我们开始理智地对待生


命,学会保护生命。所以安全生命教育首先是珍惜生命的教育。学会尊重,学会关爱,学会宽容学会共同生活。所以,生命的教育要让幼儿成为自我尊重也尊重他人的人,既肯定自我,又成全他人。从认识生命的起源,从热爱生命的角度,注重对儿童进行关注自己、关注他人、关注环境的教育。


四、培养幼儿良好的生活习惯,促进自我保护能力的发展。

“习惯养得好、终身受其益”。幼儿期容易形成条件反射,所以要抓住这个契机,探索有效方法,使其从小懂得注意安全和养成良好的自护习惯,而这些习惯又是在日常生活活动中随机进行的。例如:进食前要教幼儿吹一吹、摸一摸食物、避免烫嘴、烫手;上下楼要靠右走,同时不要奔跑,也不要从楼梯上往下跳,这样可避免同伴间的相互碰撞,保护了自己和他人的安全。又如户外活动时,要向幼儿介绍各类大型玩具的材料、特点及正确玩法,引导他们互相间团结友爱、相互合作、彼此谦让,避免发生意外。同时,通过“病从口入”的教育,让幼儿知道食物的分类、作用,知道病从口入的含义,了解饮食卫生的重要性。教育他们不吃不干净或变质、发霉以及不随便吃不认识的食物;学会通过看、摸、闻、询问等方法辨别能吃和不能吃的食物,同时养成不暴饮暴食、不偏食、不挑食和手脏洗手的好习惯。


由于幼儿年龄小,缺乏相应的生活经验和有关的常识,自觉性、自制力比较差,而良好习惯的培养和形成又不是一两次就能凑效的。因此,教师要经常提醒幼儿,不断强化他们的良好习惯,逐步养成自觉的意识和行为。




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