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好人缘:为孩子奠定成功的基石

[亮剑教育集团] 发布时间:2016-08-09 09:18

有了好人缘就是有了好人脉,不仅成年人如此,孩子也是如此。没有朋友的孩子即使成绩再好也是孤独的舞者。从小就让孩子有个好人缘,能增强孩子未来的竞争力,促进其健康成长。

  在现实生活中,一些家长正在为孩子没有人缘而苦恼,为他们的未来而担心。

  案例一:申女士的女儿圆圆是个听话的孩子,夫妻两人很疼爱她,常买漂亮的衣服和好玩的玩具给她,但因工作忙碌,陪伴圆圆的时间少,所以她总是一个人看电视、玩玩具。上小学后,圆圆不太懂得跟同学说话、相处,也不知如何与他人分享,同学看她漂亮,东西用得好,以为她很骄傲、不想和其他人来往,所以也不愿和她做朋友,久而久之,圆圆愈来愈害羞,甚至讨厌上学和学校生活。

  案例二:胡先生的儿子小勇身材矮胖,成绩不好,又不爱跟人说话,在班上如同一个隐形人。下课时,他总是趴在桌上假睡,偷听同学们在谈论什么。有一天,他听见有人谈论他,内容是:“他是垃圾好不好!成绩那么差,长得又丑,干脆丢进垃圾桶算了!”想哭的他,怕同学嘲笑不敢哭出声。每天回家后,爸爸只问考试成绩怎样,更少不了一阵打骂。“没人喜欢我,我真的是垃圾吗?”他连做梦也这样想着,却没勇气问任何人。

  这两个案例中的孩子,不懂得人际交往,人缘不好,长此下去,心理健康状况堪忧。

  计划生育是我们的一项基本国策,随着独生子女家庭的增多,越来越多的孩子渴望拥有同学间的友情,高兴时有人分享自己的快乐,烦恼时有人“出谋划策”。然而,这种渴望并非人人都能如愿以偿,不少孩子感到自己的人缘不好。那么,家长怎么做,才能帮助孩子拥有好人缘呢?

  一是家长要以身作则,给孩子树立榜样。

  依据笔者观察研究,发现孩子人缘不好,往往与家庭环境有关。家长是孩子的佳绩任老师,一个温暖阳光的家会让孩子有足够的安全感,孩子的心是完整的、坚强的、开放的,人际交往能力就会自然地发展起来。而如果家长本身与人交往就有很多顾虑,做作、防御,夫妻间的相处也不和谐,那么孩子就会感觉外界是不安全的。所以孩子人际交往不良,家长要先检查自己的行为模式和内心世界,我们是不是开放的,我们夫妻的关系是不是平等和谐的,如果不是,我们就要作出改变。在人与人的互动中,会有很多不同点出现,没有两个人的观点会一模一样,因此,在出现意见分歧的时候,我们要坦诚相对,分享彼此的感受,互相协商,达到一个平衡点。家长以身作则,身教胜过言教,这是给孩子人际交往好的学习机会。

  二是引导孩子分析原因,给孩子以启发。

  我们在家庭教育中要帮孩子分析没有朋友的原因。难以交到朋友的孩子通常可能是过分害羞,或者是攻击性太强。攻击性过强的孩子容易变得霸道,过分害羞的孩子容易成为霸道者欺负的对象。孩子人缘不好,主要的问题不是被朋友疏远,而是他不会主动去交往。如果做家长的认为孩子是被别人疏远,那么孩子就会认为自己是一个受害者,等着别人来满足他的需求。家长对孩子爱护有加,无意识地剥夺了孩子的主动权。

  建议家长先耐心地与孩子沟通,了解孩子不喜欢与人交往的原因。家长可以这样说:“孩子,妈妈发觉你不是很喜欢跟别人交往,妈妈小时候也是这样的,不知道你的原因是什么?”然后认同孩子的想法和感受,设身处地地去理解孩子,用爱来化解孩子的负面情绪,并与孩子分享自己的观点,后给孩子几点建议,让孩子选择去尝试。

  三是要注意培养孩子良好的人格素养。

  孩子要想有人缘,与自身良好的人格魅力也有很大的关系。因此家长在日常生活中要注意对孩子人格的培养。培养时我们可从以下“三不”入手。

  一是不“独”。有好东西大家一起吃、一起看、一起玩,从一点一滴入手,培养孩子乐于与人分享的意识和习惯。

  二是不“横”。宽容是打开广阔天地的钥匙。要教孩子学会宽容,对人对事保持平和的心态。每当孩子和人发生不愉快时,不应一味地呵护孩子,要让孩子首先反省自己,看看自己有没有错,同时要多体谅别人,站在对方的立场上想一想。告诉孩子与人相处,不能斤斤计较。如果别人犯了错误,要懂得原谅。当然,真正想让孩子具有宽阔的心胸,父母在生活中要以身作则,身教的力量远远大于言传。

  三是不“讥”。讥讽嘲笑是人际关系中的一把利刃,不光自己不要使用它,还要善于化解别人的讥讽。有些孩子一遭到别人的讥讽,要么是反唇相讥,要么嫉恨在心。这样的孩子肯定不会有良好的人际关系。相反,若能乐观地看待学习生活中一些不如意的事情,能以宽容的心态对待别人的嘲笑,终会赢得更多的朋友。

  四是给孩子创设良好的家庭环境,培养孩子的社交能力。

  日常生活中要民主、平等地对待孩子,尽可能做孩子的朋友,培养孩子爱说话、敢说话的性格。家庭大小事尽可能让孩子参与讨论,尤其是涉及到孩子的问题,应多听听孩子的意见,这样有利于孩子树立自信心。鼓励孩子大胆地与人交往,品尝与人和谐交往带来的种种乐趣。社交能力是在孩子与他人、尤其是与同伴交往的过程中获得的一种能力,所以想要让孩子获得社交能力,家长要教给孩子具体的社交方法。尤其是让孩子学会以他人能接受的方法获得想要的东西。比如,当孩子想要加入他人的游戏时,可以教导孩子友好地向别人发问:“我可以参加你们的游戏吗?”“我想和你们一起玩,可不可以?”当孩子与别人争抢东西时,家长要耐心引导,陪孩子一同想出较好的办法,学会说服别人与自己分享。另外,教孩子用文明语言与他人交流,如“谢谢”“不客气”“对不起”“行吗”“你先玩,我后玩”等。告诉孩子在与人交往中应热情主动,逐步学会与人交往,学会交朋友。

  五是让孩子身上具备吸引同龄人的闪光点。

  孩子除了主动去结交朋友,让同龄人主动来结交孩子也非常重要,这就需要家长在平时多关注孩子,让他们具备更多吸引同龄人的地方,并且尽量在平时表现出来。我们还要培养孩子广泛的兴趣,增强自信心。友谊是建立在共同的兴趣基础上的,一个不会唱歌不会跳舞、不爱画画、不爱活动的孩子是不会有朋友的。另外,还要引导孩子多注意同学的优点。不善于交朋友的孩子,常对他人进行消极评价,这是孩子为求得心理平衡,释放心中焦虑不安的一种方式。此时,父母不可迎合孩子而指责别人,而应劝导孩子,帮助孩子学会宽容待人,发现他人的优点,为广交朋友打下基础。

 




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